Lunes, 27 de octubre de 2008
TEMA: Educar/Aprender/Entusiasmar/Entusiasmarse... (y II)

(Final de proyección y diálogo)

Título: Profesor Holland
(Mr. Holland's Opus)

Año de producción: 1995

País: EE.UU.

Dirección: Stephen Herek

Intérpretes: Richard Dreyfuss, Glenne Headly...

Guión: Patrick Duncan

Música: Michael Kamen

Fotografía: Oliver Wood

Modera: Rafael Hernández Urigüen
Participación: Totalmente libre
Lugar: ISSA, Aldapeta, 49 (Aula, 3-4)
Hora: 19:30.

Algunas ideas para el diálogo formuladas por Juan Jesús de Cózar:

Temas para el coloquio: la docencia como vocación; la docencia como dedicación: dar lo mejor de sí mismo; heroísmo de lo cotidiano la enseñanza como renuncia a otras salidas profesionales más gratificantes; aparente fracaso y frutos de esa dedicación-renuncia-sacrificio: extraer lo mejor de sí mismos, huella en los alumnos, logros concretos en una chica y en un chico afroamericano; agradecimiento de los alumnos, que recuerdan a sus profesores con cariño aunque les hayan hecho sufrir; la rutina en el trabajo (en el modo de dar las clases), sin poner la pasión necesaria para despertar el interés de los alumnos); subtrama de la relación entre Holland y su hijo: enseñar a discapacitados, requieren especial cariño necesidad de mejorar los propios métodos pedagógicos; importancia de que los profesores hagan descubrir a los alumnos la necesidad del esfuerzo y sacrificio personales, aunque esto suponga a los alumnos limar sus defectos y vencer su tendencia a lo fácil; importancia de una visión integral de la enseñanza y la necesidad de completar el aprendizaje especializado; recordar el valor de las humanidades: algunas reformas educativas relegan a un segundo plano estas materias; motivar a las nuevas generaciones para que no pierdan la capacidad de apreciar la belleza de las cosas y de interrogarse sobre las grandes cuestione frente a los utilitarismos en boga, que no ven sentido al aprendizaje de una materia si no sirve para algo; hay que defender el valor de una completa formación cultural: sobre todo porque obliga a pensar por uno mismo, lo que ayuda a tomar decisiones importantes; a veces hay que ganarse poco a poco a unos alumnos gamberros y desmotivados; frente al profesor recién llegado, interesado en que los alumnos progresen, suelen estar los maestros desengañados, que han perdido la ilusión por enseñar y dan por imposible que los chicos a su cargo puedan mejorar dificultad para ganarse la amistad y confianza de los alumnos
importancia en la enseñanza de la sintonía familias-profesores...